20/05/2020 

DIFERENTES PUNTOS DE VISTA

Cada persona tiene diferentes puntos de vista de ver las cosas,alguien puede ver un objeto color negro, pero otra persona puede ver este mismo objeto en color blanca. Esto ya depende de cada persona y como lo vea.

Cada persona es diferente, opina diferente y piensa diferente.Gracias de esto conocemos la esencia de cada persona y como es su pensamiento diferente al resto de los demás. Por que si todos fuéramos iguales y así mismo pensáramos igual, esta vida no tendría sentido si veríamos siempre a alguien igual a nosotros.

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Como se puede observar en la imagen anterior, podemos ver dos figuras, esto depende del angulo en que lo veamos. 

Es así como nosotros debemos encontrar diferentes maneras de ver las cosas y ponernos en los zapatos de los demás y ver como ven ellos y su explicación. Al escuchar por que la persona ve las cosas de esta forma diferente a ti, abrirá tu mente a nuevas posibilidades y al ver cosas diferentes nos hará diseñar cosas nuevas  que serán únicas.

LAS TRES PERSPECTIVAS

• Una primera posición, es la que siempre surge espontáneamente, y tiene que ver con el “yo mismo”. Es indisoluble del esquema de pensamiento de cada uno, y se construye en base a la historia personal, las creencias y las percepciones que se tienen. Esta mirada desde el “yo mismo” es subjetiva, puesto que representa apenas una parte del universo de la realidad de las cosas, y se conjuga con las emociones y los sentimientos. Al mirar desde el “yo mismo” generalmente evitamos conectar con la posibilidad de otras alternativas paralelas.

• La segunda posición es la que permite que te metas en los zapatos de la otra persona. Saldrás de tu particular mirada, y establecerás la empatía. Esta segunda opción es fácil de lograr cuando alguien piensa parecido a nosotros, o si le tenemos un afecto especial. El desafío es practicar la empatía cuando estamos con visiones opuestas en cualquier aspecto.

• La tercera posición implica que te distanciarás, observarás una nueva realidad, desapegada a las emociones y sentimientos. Es como si tomaras un vuelo en un avión y miraras las cosas desde arriba, de costado, desde abajo; es decir, en diferentes perspectivas. (1)

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Es así como las anteriores imágenes las podemos ver de diferentes maneras y incluso pueden confundir pero nos hace pensar en nuevas posibilidades.

Desde la primera clase nos han inculcado el respeto a la opinión del prójimo, así que quiero tocar ese tema, por que hay muchas veces que uno se deja llevar de la ira y no le interesa y ni le presta atención a lo que dice el otro, lo cual esta muy mal porque en ocasiones lo que nuestro compañero(a) dice es de vital importancia para lo que están hablando o hasta para complementar nuestro punto de vista personal, en fin lo que quiero decir es que tanto la opinión de uno como la de los demás es muy importante para todos.

Así como puse en la imagen al principio, si tu vez un 6 y el otro un 9 pues los invito a escuchar a los demás y a cambiar de parecer y se va a dar una gran coherencia de lo que dice uno con el otro. (2) (3)

https://images.app.goo.gl/vhLvfiYJ6hW89XJBA

Análisis de pintura abstracta

El día 20 de mayo del 2020 en la clase de Grancolombianidad vimos una pintura de la cual teníamos que reflexionar, lo primero fue tratar de identificar objetos en la pintura como:

1)    Botella de vino rota
2)    Zapato viejo
3)    Una papa
4)    Entre otros

En segundo objetivo era identificar los colores:

1)    Azul celeste
2)    Amarillo
3)    Verde
4)    Entre otros

Y por último tratar de definir, y ponerle un título la pintura agrupando los objetos y colores vistos.

Fue una clase muy interactiva e interesante, ya que todos pueden tomar la pintura de diferentes maneras, según como la vea.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: 

1. https://www.danielcolombo.com/puntos-vista-interactuar-desde-tres-perspectivas-daniel-colombo/
2.  https://www.cuantarazon.com/911598/diferentes-puntos-de-vista
3. http://educacionarteyvisual.blogspot.com/2013/06/ilusiones-opticas-cara-o-copa.html

13/05/2020

¿COMO PLANIFICAR TUS METAS Y ORGANIZAR  TU VIDA?

Puedes planificar tus metas con estos 3 sencillos pasos:

PASO 1:
Por el cual te debes proponer un objetivo que debes programarlo hacia un futuro y proponerte lograrlo ya sea a corto, mediano o largo plazo.Para poder crear este objetivo debes tener razones que sostengan este objetivo, razones que te beneficien a ti mismo y te sientas bien por ello. lograr este objetivo no sera fácil pero pensar en las razones por las cuales lo haces te llevara a seguir adelante.

https://images.app.goo.gl/gixAcF4Ghnd4DTr87

PASO 2: 

Este es dividido en 3 partes.

1 Parte: Por el cual pensaras en tu objetivo anual, ya sea perder peso, pasar el semestre en la Universidad, aprender un idioma. Algo que quieras lograr y te beneficie.

2 Parte: En esta parte te propondrás a cumplir un objetivo en 3 meses, sera un periodo mas corto de tiempo, pero esto te motivara a esforzarte y lograrlo.

3 Parte: Crearas tácticas para lograr tus objetivos, algunas serán fáciles , otras difíciles pero estas te dirigirán a tu objetivo y lo podrás cumplirlo.

https://images.app.goo.gl/MHg1gpVprXRR2YLW7

3 PASO:

Tienes que tener en cuenta que ser disciplinado hacia una meta o objetivo es una inversión muy grande de energía y de tiempo, así que tu objetivo tendrá que valer la pena pean para ti.

Para llegar a ser una persona disciplinada tienes pasar por estos pasos:

1.  ¿Realmente este objetivo es importante para mí?

-         Si son objetivos que vienen del ego, no valdrá la pena y no habrá fuerza para tener una disciplina, así que preguntarte si este objetivo

es para ti, no para demostrarle a alguien más que si puedes.

      2. Identificarte como alguien disciplinado

-         Si realmente quieres llegar a ser una persona disciplinada, tienes que considerarte como alguien disciplinado, no pensar que no eres una persona constante o pensar que eres una persona floja o perezosa, identificarte como alguien que si puede, y que nadie va impedir que llegues a esa meta que te propones.

      3. Crea un entorno de mínima resistencia

-         Esto significa que debes crearte unos bloques de tiempo específicos en tu día a día, donde vas a designar cierto tiempo para ejecutar tu meta o disciplina, con tal vez tiempo de 2 horas maso o menos, ósea lo que quiero llegar es que te planifiques un cancelario

-         Crea el habito de tener el mismo detonante y el mismo premio siempre

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6/05/2020

LA IMPORTANCIA DE ESTABLECER METAS EN LA VIDA

Establecer metas es importantes para tener un propósito en la vida, sea una meta a largo o corto plazo, algo simple o algo de mayor importancia, las metas a largo plazo podrían ser algo como un cambio de carrera o algo que toma tiempo, mientras que las metas a corto plazo podrían ser algo más sencillo como comenzar un pasatiempo o ponerse en contacto con viejos amigos.

 las metas nos ayudan a crecer como persona creciendo con como valores de responsabilidad y autonomía entre otros más. La meta es un medio para convertir nuestros sueños en realidad

Es fundamental también que las personas tengan un propósito general en su vida, que sea el motor que los lleve a enfrentar retos y dificultades en aras de lograr ese propósito general. Todos los días tenemos  oportunidades  para hacer los cambios necesarios que nos permitan mejorar nuestra calidad de vida.

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El poder de las excusas: Es relativamente fácil encontrar una justificación para renunciar a nuestros deseos. Algunas de las más habituales son las siguientes: era demasiado difícil, no he tenido suficientes apoyos, no es el momento adecuado para este proyecto... Los humanos somos verdaderos expertos en el arte de encontrar excusas convincentes. Si encontramos una excusa que nos desvíe de nuestra meta es muy probable que el deseo por conseguirla no fuera totalmente sincero.

( https://www.importancia.org/metas.php)

Sin embargo, no todo el mundo tiene metas concretas acompañadas de un plan de actuación y está dispuesto a pelear hasta el final para conseguirlas.

Toda persona debería tener metas en la vida para darse un motivo y un propósito para darle un significado a la vida, y tener metas propias, no metas de demás personas que no lograron llegar a su meta, crea tu propia meta y cúmplela y siente orgulloso por lo que has logrado.

COMO CREAR TUS METAS

1. Debe haber algo que te apasiona, algo con lo que te sientas bien al hacerlo y que aspires a que ese algo se vuelva grande y te haga feliz. Puede ser ayudar a alguien, ir a algún lugar en especifico, cumplir algo academicamete. Poco a poco vas creando una meta, algo que con el solo imaginarlo te hace feliz.

2. Te planteas un camino que debes recorrer para llegar a la meta que quieres, pero debes saber que este camino va a ser largo y difícil, pero lo que te va a motivar es la sensación que cuando llegues a la meta estarás satisfecho con lo que has echo. Todo el camino que recorrerás podrás sufrir, habrá caídas y te puedes sentir solo, pero cuando ya estés en la meta valdrá la pena todo lo que has sufrido y te estarán esperando personas que te aprecian, pero lo importante sera que tu te sentirás feliz.

3. Cuando llegues a la meta, te sentirás feliz y querrás compartir esa felicidad con todos los que te rodean,después de esto te creas mas metas que te pueden beneficiar a ti como a las personas a tu alrededor, pero el camino a cumplir una meta también te da experiencias increíbles y momentos inolvidables y harán que también disfrutes llegar a la meta.

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Recuerda que tienes que trabajar duro para cumplir lo que deseas, conseguirlo no sera fácil pero tampoco difícil, si te lo propones puedes conseguirlo al lado de las personas que aprecias o solo pero lo que te motivara es es sentir esa sensación de satisfacción cuando llegues a la meta y te sentirás completo.

VIDA DE JULIO CESAR GARCÍA VALENCIA

VÍDEO ALUSIVO A JULIO CESAR GARCÍA VALENCIA

ENCONTRAR VIDEO EN:

https://youtu.be/BfYwtlEa3xg

MAPA CONCEPTUAL

11/03/2020

26/02/2020

¿Cuáles fueron las 3 primeras universidades en Europa?

Las universidades fundadas en Europa, estaban a cargo y dirección de la iglesia, y se enseñaba principalmente teología, y ciencias humanas, como la política, oratoria, filosofía etc...

Las primeras universidades de Europa son:

-          Universidad De Bolonia: originaria de Italia fundada en el año 1088

Es una de las más antiguas del mundo, fundada en Bolonia, Italia a partir de escuelas municipales en lugar del origen episcopal de la mayoría de universidades europeas. Es uno de los centros de enseñanza que más alumnos congrega de Europa superando los 100.000 estudiantes

- https://www.ecured.cu/Universidad_de_Bolonia_(Italia)

-          Universidad De París: originaria de Francia, fundada entre los siglos XI y XII

Es una institución francesa de enseñanza superior financiada por el estado que comprende 13 unidades autónomas, situadas en su mayor parte en París.

- https://www.ecured.cu/Universidad_de_Par%C3%ADs_(Francia)

-          Universidad de Oxford: originaria de Inglaterra fundada en el año 1096 siendo la universidad más antigua del mundo angloparlante.

La Universidad De Oxford es la más antigua del mundo angloparlante. No hay una fecha segura de su fundación, pero la enseñanza ya existía en Oxford de alguna manera en 1096 y desde 1167 se desarrolló rápidamente, cuando Enrique II de Inglaterra prohibió a los estudiantes ingleses asistir a la Universidad de París.

-https://www.descubriruk.com/historia-de-la-universidad-de-oxford.html

Origen de la universidad

En principio las universidades no tuvieron tal nombre ya que partiendo de las escuelas catredalicias pasaron a denominarse studium generales creándose en principio como un gremio de los dedicados al saber. En el año 533, en la obra jurídica publicada por el emperados Justiniano, aparece ya la palabra universitas, significando agrupación, corporación, gremio, comunidad, colegio o sociedad. Posteriormente se denominó “Universitas Magistrorum et Scholarium”.

Los primeros en lograr un ordenamiento educativo curricular fueron los monasterios benedictinos. Estudiaban en ellos los hijos varones de la nobleza, hijos de los aldeanos y artesanos que aspiraban a la vida monástica.

- https://presencia.unah.edu.hn/noticias/donde-y-cuando-surgieron-las-universidades/

Significado de la palabra Universidad

La palabra universidad proviene del latín universitas y está compuesta de:

Ø  La palabra unus (uno), como es uni y uniforme. Se vincula con la raíz indoeuropea *oino-(unicidad)

Ø  El verbo verteré (doblar, desviar, hacer girar), presente en verte, vertebra, vertice. Se asocia con la raíz *wer-3 (doblar, volver)

Ø  El sufijo -tat- (denota cualidad), como en cantidad, igualdad y verdad.


L       LA UNIVERSIDAD EN UN AMBITO SOCIAL

     Hablar de la universidad es hablar de desafíos, debates, conocimiento, cambio, transformación social, investigación y pensamiento crítico. Es el reflejo de una sociedad en su conjunto, su crecimiento, luchas, resistencia, gremios, democracia y equidad. Es mirar hacia los jóvenes, su movilidad social y oportunidades de mejora. La universidad no implica una educación mercantilista, sino una educación como bien común con una función social.

      Inconcebible otorgar a los estudiantes una educación dirigida al mercantilismo y no a la función social. Aberrante es tratar de esconder la función humanista por la cual fue creada.

La universidad es una institución que tiene un compromiso en, con y para la sociedad. Se debe educar para una sociedad más justa y democrática. Por ello, la universidad debe poseer nuevamente un carácter humanista, y desechar el mercantilista.

http://www.cienciacierta.uadec.mx/2016/12/14/la-universidad-y-su-funcion-social/

LA UNIVERSIDAD EN UN AMBITO PROFESIONAL

• El acceso a la formación superior te abre un mundo de oportunidades laborables.
• Aprovecha tu paso por la universidad para ir más allá de un título, y adquiere las mejores competencias.
• Ser graduado es el primer paso de una formación de nivel que te ayudará en tu empleabilidad.

Decidirse por una carrera universitaria y, sobre todo, sentirse motivado para realizarla es algo que sobre lo que puedes tener dudas.

La valía de la formación superior y las razones que te lleven a estudiar una carrera deben ir más allá de conseguir un buen trabajo. Debes enfocarlo todo a tus metas y a tu desarrollo personal y profesional.

La formación es cada vez más accesible y global, por lo que para ser mejor profesional, hace falta completar este título con formación de postgrado y cursos que proporcionen los conocimientos más demandados en el mundo laboral.

https://noticias.universia.cl/educacion/noticia/2018/01/10/1157324/importancia-carrera-universitaria-desarrollo-profesional.html

LA UNIVERSIDAD EN AMBITO PERSONAL

• Los valores: ser una persona íntegra y honesta que se comporte de forma consecuente es, sin duda, uno de los valores principales que alguien puede aportar desde un punto de vista personal a su vida laboral. Son aspectos que están unidos y que deben reflejarse en la manera de actuar en el puesto de trabajo.
• La humildad: la humildad es una virtud que se aprende y se ejercita a lo largo de la vida. Consiste en reconocer las propias limitaciones y reconocer la valía de los demás.
• El optimismo: ver las cosas desde un punto de vista positivo se trasladará al ámbito laboral. Nada hay más descorazonador que trabajar junto a alguien que siempre piensa que todo va ir mal. En cambio,que la persona optimista contagia su actitud.
• La constancia: ser persistente y trabajar duro es fundamental para lograr los objetivos profesionales.  Quien no se rinde en ningún aspecto de su vida al final acaba conquistando la mayoría de sus metas y lo que es fundamental en el mundo laboral, contagia su actitud al resto del equipo.
• Compromiso: la mayoría de las empresas exigen hoy un compromiso que va más allá de fichar al entrar y al salir. Se requiere considerar a la compañía como tuya y vivir sus éxitos y fracasos como si fueran personales. Si eres una persona comprometida, te será más fácil establecer vínculos con la empresa.
• La organización: ser organizado resulta muy útil en el ámbito laboral y en el personal. Todas las empresas valoran muy positivamente a una persona que sea capaz de planificar una serie de acciones y cumplir con lo pautado.

• niciativa: ser capaz de tomar decisiones, de iniciar proyectos y de impulsar acciones. Esta competencia está muy bien valorada por las empresas y además, facilita el logro de proyectos personales.
• Liderazgo: quien desea ser líder en el ámbito laboral tiene que desarrollar una serie de cualidades que incorporará al mismo tiempo a su vida privada, como por ejemplo a capacidad para tomar decisiones, identificar los objetivos o el gestionar equipos.
• Gestión del trabajo: quienes saben gestionar bien sus ocupaciones laborales serán también capaces de hacer lo propio en el ámbito personal. Una persona que aprenda a ser organizada en su trabajo extrapolará ese conocimiento a su vida privada.
• Capacidad para las relaciones interpersonales: la comunicación y la buena disposición contribuyen a generar un buen clima laboral. Tener una actitud tolerante y abierta facilita la interacción con otras personas a nivel personal y profesional.
• Flexibilidad: nadie quiere un trabajador que se enroque en su postura y no se capaz de dar su brazo a torcer. La flexibilidad es vital y permite adaptarse, no solo a las condiciones de trabajo, sino también a quienes se encuentran alrededor.
• Trabajo en equipo: trabajar en equipo es fundamental y aprender hacerlo no tan sencillo como podemos pensar. Requiere ser humildes, saber escuchar y si es nuestro papel, mandar.

https://www.educaweb.com/noticia/2018/04/16/desarrollo-personal-profesional-como-lograrlo-16404/

n    

      Esto nos lleva a pensar dentro de nosotros mismos, como se logra evidenciar en la imagen que nos da un claro ejemplo de lo que dice sobre pensar en que pienso de mi mismo, este ítem es de vital importancia por que muchas veces nos dejamos acomplejar de los demás sin nosotros quedarnos a pensar sobre que hicimos mal sino que nos dejamos llevar por las criticas de los demás.  

18/02/2020

Se propone una nueva forma de conocerse a si mismo, un contexto frente a diferentes situaciones de actitudes personales de los cuales son 25 con el máximo valor es 3 en cada pregunta y mínimo 1 haciéndonos llegar a una  autoevaluación calificándolo por una determinada frecuencia (si, casi siempre, a veces o, no, casi nunca) dándonos esto un valor que si es de 25 a 29 puntos significa que tienes una excelente imagen de ti mismo, si es 30 a 45 puntos significa que tienes una buena imagen de ti mismo, si tienes de 41 a 59 puntos significa que tienes una imagen aceptable de ti mismo y un puntaje superior a 60 tienes una mala imagen de ti mismo.

Llegado a estas conclusiones por medio de las situaciones que nos ponen en contexto personal, mostrándonos la forma en que nos vemos a nosotros mismos que quizás ya lo sabíamos o no.

En este caso el contexto en el que nos propone el docente, nos lleva a pensar dentro de nosotros mismos, como se logra evidenciar en la imagen que nos da un claro ejemplo de lo que dice sobre pensar en que pienso de mi mismo, este ítem es de vital importancia por que muchas veces nos dejamos acomplejar de los demás sin nosotros quedarnos a pensar sobre que hicimos mal sino que nos dejamos llevar por las criticas de los demás.  

Hay nuevas formas de aprender en clase, estas son los juegos didácticos en los cuales todos podemos participar, una actividad así hace la diferencia motivando a los estudiantes a aprender divirtiéndose. Esta forma es mucho mas divertida y mantiene a todos los estudiantes atentos, de esta manera se deja a un lado lo monótono y cambia perspectiva de la clase, también desestresa a los estudiantes llamando su atención y haciendo la clase mucho mas diferente a como siempre es.

12/02/2020

TAREAS QUE DEBE AFRONTAR UN JOVEN

Lucha y búsqueda de autonomía: Al pasar por la adolescencia muchas personas pasamos por un proceso confuso y muchas veces difícil, en el cuál además de construir nuestra identidad estamos en una continua lucha por defender nuestros ideales, decisiones y nuestra autonomía, probablemente sin conocer lo que ésta realmente implica. A partir de la lectura del texto "La autonomía" de Laurence Steinberg, ahora conozco un concepto real de la autonomía y la manera en como la desarrolla el adolescente; para poder llevar estos nuevos aprendizajes a la práctica con nuestros alumnos y conocer de manera más cercana el concepto de autonomía que tienen los adolescentes, realizamos entrevistas a nuestros alumnos durante las jornadas de observación y práctica docente. 

Organizar tiempo: Tenemos que resaltar la importancia de organizar su tiempo en casa, después del colegio, de manera que organice sistemáticamente el tiempo dedicado a hacer deberes y a estudiar. Veremos a continuación en qué consiste exactamente esto de enseñarle al niño a gestionar su tiempo y cómo podemos ayudarles nosotros para que finalmente sea él quien aprenda a organizarse. Ese debe ser nuestro objetivo, conseguir que sea independiente en este aspecto.

Decidir responsablemente: Pensar y dar cuenta de las decisiones. ... La libertad para elegir y decidir no sólo es un derecho; también es una capacidad personal para actuar responsablemente entre diversas posibilidades, guiados por nuestros valores, convicciones y sentimientos, y asumiendo las consecuencias de nuestros actos.

Precisar metas y rumbos: Es asombroso cuanto tiempo las personas invierten en planificar sus vacaciones si se compara con lo poco que planifican un viaje de mucha mayor envergadura y duración: sus propias vidas. A lo mejor es porque muchos no creen tener una incumbencia en su destino y por lo tanto no tratan de cambiarlo. Otros simplemente no saben cómo adquirir una visión para su vida más allá de unas vagas ideas del bienestar general que todo ser humano desea tener. Sin embargo, para tener éxito en cualquier emprendimiento, hay que ir más allá. Hay que hacer un esfuerzo consciente para determinar un rumbo específico.

https://images.app.goo.gl/GtV1tEFe8JbqVA7TA

EXPLORACIÓN FAMILIAR

Es una analizacion de puntos de vista desde el ámbito familiar resaltando lo autentico de como es de cómo actúa, y de como piensa cada una de las familias en cada aspecto mencionado; los aspectos a lo que nos referimos son los siguientes:

-          Ideales: Son las metas o idealismos de cada familia en particular pueden ser idealismos en el sentido de lo material, de propuestas de viajes entre otros. O también en el sentido de convivencia familiar.

-           Juegos: En primer lugar, valoraremos a la familia como un grupo social, unido entre sí por vínculos de consanguinidad, filiación (biológica o adoptiva). Además, la familia ha existido siempre y es, por ello, un núcleo primario en el cual todo ser humano participa, del mismo modo es una convivencia intergeneracional. Por esto es la importancia del juego en familia, al crear vínculos y relaciones entre sus miembros.                                                                                                                                                             https://www.monografias.com/trabajos86/juego-y-su-rol-familia-y-comunidad/juego-y-su-rol-familia-y-comunidad.shtml#jugarenfaa

-          Normas: son las normal de cada familia que son necesarias para tener una familia ética y moral formándola desde casa con un conjunto de reglas.

Construyen a la persona y posibilitan la formación de comunidades humanas en las que reina la concordia, el respeto y la búsqueda de la excelencia.

-          Trato Y Relaciones: Son como dice si mismo el trato de la familia si es fuerte o amorosa, si no hay mucho trato y así mismo con las relaciones.

-          Responsabilidades: En cada familia todos lo integrantes deben de tener alguna responsabilidad por mínima que sea así se solo lavar la loza o mantener arreglada o organizada la casa o apartamento, o ya de mayor responsabilidad, como pagar recibos, hacer mercado o en algunos casos pagar el arriendo.

-          Comunicación: Cuando los miembros de una familia aprenden a comunicarse en base del respeto tolerancia y sin discriminación de tal forma que logran construir una relación positiva y sólida.

Después de analizar y responder cada punto de estos sobran que puede faltar en su familia, que tipo de familia son y que aspectos pueden mejorar como familia.

https://images.app.goo.gl/7Esj5omZXshPqP8n6

DIMENSIÓN  HUMANA

EL SENTIR: Si quieres hacer algo en tu vida, crear un proyecto de vida debes sentir la emoción de poder vivir aquel sueño que quieres, sentir lo que te apasiona, lo que te hace único entre los demás y al mismo tiempo diferente. Aquella cosa que quieres hacer por toda tu vida y te dirigirá a un buen camino lleno de exitos y que te haga feliz. Si tu proyecto de vida, la cosa que quieres hacer durante el resto de tu vida no te apasiona ni te hace feliz, tu no debes de hacer esto, hará tu vida infeliz.

EL PENSAR: Si decidiste que hacer para tu proyecto de vida ahora solo tienes que pensar ¿Como hacer esto que me emociona?. Para ello puedes crear un plan en el cual puedas cumplir tus metas, sin rendirte en el principio, ni en la mitad mucho menos al final. Esto que harás toda tu vida debe estar bien planeado para poder ejecutarlo perfectamente.

EL ACTUAR: ¡¡¡Ahora es tiempo de que lo hagas!!!. Maneja tu plan de vida correctamente haciendo que todo esto en cada proceso te haga sentir bien, apasionado y que quieras seguir haciéndolo. Cuando empieces no querrás parar, sera tu sueño y tendrás nuevas experiencias.

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MI ETICA